为推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，有效使党员集中性教育向经常性教育延伸。砀山县在“两学一做”学习教育中突出做到“四个专题”，从而努力实现学习教育全覆盖，保证党员干部受教育争模范。

 开展专题学习。要求党员领导干部要坚持精读原著、学原文、悟原理。党小组定期组织党员集中学习，通过编发简明学习资料、开办“车间微课堂”“一刻钟”党课等、制作“口袋书”等丰富学习形式。同时，通过开设流动课堂、邮寄学习资料、赠送“党员小书包”等，加强对流动党员的学习教育，做到学习教育全覆盖。

 组织专题研讨。党支部每季度召开一次全体党员会议，围绕“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚定根本宗旨，发挥党员作用”、“坚守纪律底线，培养高尚情操”等专题组织讨论。开展“五查五看”活动。即：查党性修养，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨；查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；查纪律意识，看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；查担当精神，看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

 讲授专题党课。实行“领导干部上讲台”制度，开展“党课双讲五进”活动，党员领导干部要到所在党支部讲党课、到基层单位党支部讲党课，送党课进农村、进社区、进机关、进企业、进学校。并必须做到“三个讲清楚”，即讲清楚目的意义、讲清楚任务要求、讲清楚实践途径，切实保证党课质量。同时，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

 召开专题生活会。召开专题组织生活会，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。结合党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议集中开展一次党性分析，以存在问题为导向，再开展“四查四纠”活动，即查党性原则强不强、纠治好人主义；查宗旨意识牢不牢、纠治官僚主义；查工作作风实不实、纠治形式主义；查精神状态好不好、纠治享乐主义，强化宗旨意识，全力培育优良作风。(陈培建)